2019/6/26 宜蘭大里國小【九州鬆餅 快樂 & 微笑 愛分享】

2019.6.26-大里國小
【快樂&微笑、愛分享375/45大里國小】
鬆餅師:「你們為什麼在大溪國小上課」
「因為我們學校在裝潢呀」大里國小的小朋友這樣回答。
這次要一起做鬆餅的是因為校舍耐震係數不夠,
淪為危樓,因此必須暫時和附近的大溪國小
借用校舍的宜蘭大里國小。
抵達校園,好多小朋友就在樓下等著
要幫忙將道具搬到3樓,
讓我們感受到他們的乖巧以及對活動的期待。
活動還沒開始,就有人在問「可以吃幾片」、
「我可不可以煎給老師吃」,反應熱烈,
製作鬆餅的過程中,小朋友拿著餐盤伸長脖子,
迫不及待的看著鬆餅煎檯,
嘰嘰喳喳的聊著天,
彷彿在1樓也能感覺到他們的興奮,
好多小朋友來來回回吃了好幾片鬆餅,吃得很開心。
2016年開始的「愛分享活動」
迄今已造訪了45所學校及單位,
走遍375所偏鄉小學是我們的目標
偏校學生數逐年遞減,
也呈現出偏鄉產業興衰及人口外移、
隔代教養、社會資源不均等問題。
我們能做的不多、唯有一步步的前進。





【快樂&微笑、愛分享375/45大里國小】
鬆餅師:「你們為什麼在大溪國小上課」
「因為我們學校在裝潢呀」大里國小的小朋友這樣回答。
這次要一起做鬆餅的是因為校舍耐震係數不夠,
淪為危樓,因此必須暫時和附近的大溪國小
借用校舍的宜蘭大里國小。
抵達校園,好多小朋友就在樓下等著
要幫忙將道具搬到3樓,
讓我們感受到他們的乖巧以及對活動的期待。
活動還沒開始,就有人在問「可以吃幾片」、
「我可不可以煎給老師吃」,反應熱烈,
製作鬆餅的過程中,小朋友拿著餐盤伸長脖子,
迫不及待的看著鬆餅煎檯,
嘰嘰喳喳的聊著天,
彷彿在1樓也能感覺到他們的興奮,
好多小朋友來來回回吃了好幾片鬆餅,吃得很開心。
2016年開始的「愛分享活動」
迄今已造訪了45所學校及單位,
走遍375所偏鄉小學是我們的目標
偏校學生數逐年遞減,
也呈現出偏鄉產業興衰及人口外移、
隔代教養、社會資源不均等問題。
我們能做的不多、唯有一步步的前進。






